Secretaria de Educação promove formação sobre bullying para gestores da rede municipal
A Prefeitura de Pindamonhangaba, por meio da Secretaria de Educação, realizou na última quinta-feira (9), uma formação sobre bullying voltada a diretores e gestores regionais, com foco na conscientização no fortalecimento das ações de prevenção nas escolas municipais.
A ação foi conduzida pela Equipe Educacional de Serviço Social e Psicologia, sob orientação da professora Ângela Maria da Silva, e integra o Programa de Prevenção ao Bullying, Promoção da Saúde e Valorização da Vida. A iniciativa também faz parte do Projeto de Responsabilidade Social e Cidadania de 2026.
Durante a formação, as assistentes sociais Mari Angela Moura, Karina Marcondes, Fernanda Vieira, Hedilene Vieira e a professora Angela abordaram temas como: definições e origem do bullying, dados estatísticos no Brasil, legislação, tipos de bullying e cyberbullying, perfil dos agressores, sinais de alerta em vítimas e estudos de caso.
A iniciativa marca uma das primeiras ações do programa, com foco na ampliação de práticas preventivas nas escolas e no desenvolvimento saudável dos alunos. A proposta reforça a importância do olhar pedagógico aliado à participação da comunidade escolar e das famílias.
“O ambiente escolar precisa ser cada vez mais acolhedor e preparado para lidar com as questões socioemocionais dos alunos. Investir na formação dos profissionais é essencial para promover uma cultura de respeito, empatia e paz nas escolas”, destacou a secretária de Educação, Luciana Ferreira.
A Secretaria de Educação ressalta que o combate ao bullying e ao cyberbullying deve ser trabalhado de forma contínua, com foco na conscientização e prevenção. Embora haja aumento no número de denúncias, o cenário também indica maior busca por informação e formalização dos casos pela população. Iniciativas como essa contribuem diretamente para o fortalecimento do ambiente escolar como espaço de desenvolvimento integral, oferecendo aos profissionais recursos, materiais de apoio e conhecimento aprofundado sobre o tema.