Mais de 500 alunos participam de projeto de educação patrimonial em Pindamonhangaba em 2025

Iniciativa da Prefeitura percorreu escolas da rede municipal, promoveu vivências em espaços históricos e terá continuidade em 2026 com previsão de ampliação

Mais de 500 alunos da rede municipal participaram, em 2025, do projeto de educação patrimonial “Pindamonhangaba – Preservando Memórias”, iniciativa da Prefeitura que promove vivências educativas em espaços históricos da cidade. Com resultados positivos ao longo do ano, a ação terá continuidade em 2026, com previsão de ampliação do atendimento.
Desenvolvido pelo Centro de Memória Barão Homem de Mello, da Secretaria de Cultura e Turismo (SMCT), o projeto se consolidou como uma importante ação de formação para estudantes da rede pública, ao promover o contato direto com bens históricos e culturais da cidade.
Entre março e dezembro de 2025, a iniciativa atendeu 13 escolas e mais de 500 alunos dos 5º anos da rede municipal. As atividades foram realizadas às quintas-feiras, durante o período de aula, em espaços históricos como o Palacete 10 de Julho, o Museu e o Bosque da Princesa.
Com foco no ensino e no reforço de conteúdos sobre Patrimônio Histórico e Cultural (bens materiais e imateriais), o projeto também despertou o interesse de alunos e professores ao proporcionar visitas a locais que muitos ainda não conheciam.
“O projeto tem enriquecido o aprendizado dos estudantes. As vivências na cidade ampliam o repertório cultural, fortalecem o pertencimento e evidenciam que nosso território também é um espaço de descobertas e formação”, disse a diretora de Ação Educativa e Desenvolvimento Pedagógico, Edma Cardoso Bacelar Silva.
A ação também foi ampliada para bibliotecas dos bairros Castolira e Vila São Benedito. Na Biblioteca Antonio Carlos de Oliveira, em julho, foram atendidos 50 alunos da escola Julieta Reale em quatro dias de atividades. Já a Biblioteca Maria do Carmo dos Santos Gomes recebeu 25 alunos do Ensino Médio da escola estadual Isis Leopoldina.
A gestora do Centro de Memória Barão Homem de Mello, Thais Lorena, destacou a avaliação positiva do projeto ao longo de 2025. “Pudemos perceber o interesse e a curiosidade dos alunos durante as atividades, que aprenderam e se divertiram ao mesmo tempo. Por isso, ampliamos o projeto para as bibliotecas, com resultados muito positivos, permitindo que escolas mais distantes também recebessem um pouco desse conhecimento”, afirmou.
Para 2026, a Prefeitura manterá o atendimento às escolas da rede municipal e estuda a ampliação do projeto, com possibilidade de inclusão de alunos da EJA, fortalecendo a preservação da memória e o sentimento de pertencimento das novas gerações.
A secretária de Cultura e Turismo, Rebeca Guaragna, destacou que o projeto vai além do ambiente escolar e contribui para fortalecer a relação da população com a própria cidade. Segundo ela, a iniciativa tem mostrado que o conhecimento sobre a história local amplia o senso de pertencimento e reforça a identidade coletiva. “Temos percebido que o senso de pertencimento aumenta quando as pessoas conhecem a história da cidade. E isso não é algo restrito às crianças: todos têm o direito de reconhecer Pindamonhangaba como sua e de se enxergar como parte dessa trajetória. Quando conhecemos nossa história, valorizamos mais o que somos e fortalecemos a nossa identidade como comunidade”, afirmou.